信息来源： 管理学院 发布日期: 2020-06-07浏览次数:

王芊祺，山东中医药大学管理学院2018级信息管理与信息系统专业01班学生。大一学年担任学习委员，2018-2019学年综测与学业水平成绩排名第一，荣获2019年省政府奖学金。

孜孜不倦 劳逸结合

王芊祺认为，作为一名大学生，学习是目前最重要的任务，第一个学期的成绩不仅是一个大学生活的开始，也是之后几年学习成绩的基础。她说，通过第一次的成绩，大家可以对一整学期的学习态度和自己的生活状态做出调整。学习好像只要认真就看起来很顺利，但每个人都有特别不擅长的科目，比如王芊祺不擅长计算机，别的同学做操作题很轻松并且速度很快，而她比着课本按照教程一步步操作，教程稍有省略她就会卡住。但是最终在老师的鼓励和自己的不懈努力下，通过重复做作业，她也取得了优异的成绩。

学以致用 方法取胜

关于学习，同龄人中逐渐有很多人都开始使用电子笔记，王芊祺认为，电子笔记的流行可能会成为一种趋势。老师上课多用PPT进行教学，使用平板记笔记，可以直接在老师的PPT上写上自己的理解、标记重点，省去了再抄一遍的麻烦。此外，这样的笔记便于储存，可以在不同设备上共享，而且电子笔记便于携带，不用背着厚厚的课本。身边很多同学都很喜欢这种笔记，但王芊祺却只有在英语学习中才会使用，因为这样翻译比较方便，复制文章中的语录也比较方便。在其他科目上，她更喜欢传统笔记，这是因为她的记忆方法偏向视觉记忆，书写的过程和写好的笔记在纸上的布局都能加深她的记忆，不需要反复看就能形成一定的印象，在以后的章节中，如果有相互联系的内容，对于自己亲手写的几页笔记她能更快找到相应的位置。因此，她在上课的时候也喜欢把笔记带在身边，如果老师讲到或者自己突然想到就可以立刻拿出来看。其次，与她更喜欢看纸质书一样，她认为，看纸质版的传统笔记不容易受到干扰，更能静下心来思考，学习时专注的时间也更长。

统筹兼顾 珍惜时间

王芊祺曾在大学生励志教育协会社团中担任一名宣传部的小干事，任职期间并没有对她的学习产生不好的影响。社团的工作相对轻松愉快，并不需要牺牲上课的时间进行工作，晚上的活动也多在课下进行，一些需要合作进行的工作也可以大家共同商量。相反，她认为这一社团工作任务督促了她的学习。不仅因为需要做的工作占用的时间少，需要付出的精力也相对较少，更因为在那些需要早起或晚上出门的工作日子里，她往往会顺便在相近的时间段上个自习，一定程度上克服了她的惰性，尤其是在她有不想出门赖在宿舍的想法时，这一点对她起了很大的督促作用。再加上学习之余，社团的工作既是工作，也是一种放松的方式，她也认识了许多其他专业的师哥师姐，可以与他们一起交流，这些师哥师姐也给予了王芊祺很多帮助。

以梦为马 积极进取

进入大学以来，王芊祺发现自己并不适合这个专业，她学习上的短板，尤其是计算机，在本专业占有非常重要的地位。她认为自己不太适合这个专业，反而更加喜欢高中以来就想学习的中医，这也是她选择进入中医药大学的初衷。她课下学习了一些别的专业的课程，争取努力进入自己喜欢的专业，她对本专业课程的学习也认真对待，在下学期成功转专业的同时，她在本专业也取得了让自己满意的成绩。

书海遨游 思维嬉戏

闲暇时间，王芊祺有很多放松自己的方式。喜欢安静的她经常看书。选择书的时候，她往往会翻翻其中一小段，倾向于那些看起来让她看完还会想再看一遍的书。书本虽然没有高低贵贱之分，但有质量之别，她觉得一本书如果看完就忘得很干净，而且没有吸引读者再看一遍甚至多遍的吸引力，那么看第一遍的过程也是没有带给读者多少快乐的，可能只是沉迷于情节的刺激。她认为，看书得到的快乐主要在于与作者产生共鸣。看书也不能只追求数量，或者只求能对作者或书中主角有一些理解、对自己有一些影响就好。每一本书都是作者内心一个又一个的小世界，需要我们慢慢体会；还有一些是作者的“小阁楼”，选择了他自己认可的人做读者，如果暂时被排除在外，就等年龄大一些、经验多一些的时候再去敲门。不仅作者可以选择读者，我们在读书的过程中也可以根据自己的经历选择那些真正适合自己的、能在其中找到精神寄托的作品，就像有些好书在不同的年龄读会产生不一样的感受。

在课下，不少时间也被王芊祺拿来充实自己的知识。因为懂得劳逸结合，所以她会选择一些不太需要动脑筋思考的内容，比如较随意的向后预习或者是复习之前学过的已经理解但还需要记忆的内容。她最喜欢的方式就是以手写的方式整理笔记，比如抄一些重点定义和公式，搜集那些前后联系的内容、列提纲等。时间很充足的时候，她还会画一下章节的思维导图，虽然画的时间比较长，但是思考各个分支应该如何布局，每一个分支上小节点的前后顺序还有缩短句子、概括成词的过程都很加深她对这一章的理解，更增强了自己的记忆。

王芊祺每天下午都会和同学们一起去打排球，在打排球的过程中王芊祺也等同于走进了一个集体。在其中，她学会了合作、学会了相互包容、学会了相互鼓励。在体育活动中，面对队友的失误，大家会一起加油打气来重拾信心。时间长了，她慢慢发现这种在活动中的相处方式也可以用在学习中。面对暂时的挫折不要自甘堕落，更不要给自己贴上标签，给同学多一些肯定，让自己再多一次尝试。班级是一个大集体，自己也是一个小整体，一个人的力量在集体中还会被放大。合作很重要，但在合作中难免会有失误，当所在的学习小组中有同学出现疏漏时，她也应该像在排球队内一样，互相包容鼓励，齐心协力挽回现状，而不是互相责怪或过于自责，更不要对小组、对自己失望。这就是体育活动教会她的事。

勇担责任 扎根基础

王芊祺认为，大学生最重要的精神是勇于承担责任。学习不仅是个人生活的一部分，更是大学生的责任，应该尽自己所能承担，认真学习。大学生不仅要学好专业知识，更要目光长远，想想自己的所学能为社会做些什么，扎根于自己的专业领域，力求学精学深，利用自己的专业能力为社会尽绵薄之力，报效祖国。在团体合作中，不要做那个偷懒的人，要遵守分工，严密配合，积极参与，把合作的小组当成自己的的大家庭，承担起自己的那份责任。

不仅在学习中，生活中王芊祺也有这样的精神。在当今的时代，经常有老一辈人说“90后、00后是垮掉的一代”，似乎在他们心里，这一代人还一直都是没长大的孩子。或许是因为他们都还没有意识到，这一代人已经逐渐开始进入高校，有的甚至已经进入了社会，新一代已经成为了新时代的新鲜血液，成长为青年了。当代的大学生、年轻人还经常被人贴上“精致的利己主义者”这个标签，常常受到批评，他们中的大多数认为，这一代大学生天生更爱幻想、更加浪漫，但这是时代所赋予你我的偏见，王芊祺认为新一代并不是别人眼中那样的不堪、病态，新一代也绝不是垮掉的一代。王芊祺认为，年轻人应该从自己做起，勇担社会责任，为自己摆脱成见。

在这个全国抗“疫”的时期，曾被很多人看作是温室花朵的当代青年、大学生勇敢坚定地抗下了这面大旗，顶住了压力。他们有的奔走在社区成为志愿者，有的用自己的专业知识为科研做出贡献，有的挺身而出奋斗在战疫一线，他们用实际行动彰显着勇于担当的意义。这些都是当代的有志青年，是当代社会最新鲜的血液，是未来世界的绚烂阳光。面对网络上纷繁复杂的信息，我们不仅仅要理智冷静地分析判断，有自己的思考，不盲目跟风做墙头草，还要用自己的实际行动来改变这种偏见，让他们因为我们这一代人的努力而对我们刮目相看！

大众创业 万众创新

王芊祺说，步入大学之后，同学们的心智都成熟了很多，但是对这个社会的认识还不够清晰和明确，寻找合适的创业项目，大学无疑是一个良好的创业时机。在专业课上，老师也曾经鼓励他们提出自己的创新想法，再通过小组讨论的方式确定出每组的一个创业项目，还布置了写出一定方案的课下作业。在课上，同学们积极踊跃的说出了自己的想法，其中一些同学有非常创新的想法，这让她非常羡慕，也对他们刮目相看。她也和几个同学一起参加过“互联网+”大赛，虽然没有得奖，但是在准备过程中，通过不断阅读分析之前得奖同学写出的策划书，她受到了很多启发、积累了很多经验。在自己写策划书时，集思广益、不断修改，最后看到从目录到每个表格都出自小组，凝结了她们小组每个人的努力的策划书成为成品时，王芊祺表示自己很有成就感。在这次参赛过程中，她认识到了自己的不足。对她而言，这是一次全新并且有趣的体验。作为一名大学生，王芊祺有着对创业最原始、最执着的初心，有着属于年轻人的自信，对未知更多地选择去直面解决，不轻易退缩，不轻言放弃。但是她也明白，大学生的创业不能只是一腔热血和盲目的冲劲、干劲，要有明确的目标和优秀的创业计划、良好的合作伙伴、广阔的市场空间和未来发展前景。

王芊祺认为，创业的好处不计其数。首先，它可以让大学生体验到创业的艰辛，更加坚定他们的信心，更容易促进大学生的心智成熟，培养吃苦耐劳的精神，提高对周围事物的敏感度。第二，可以让创业者学会待人接物、处事原则，懂得诚实做事、诚信做人。第三，大学生在校期间创业可以将所学的知识应用于实践当中，更好地使理论与实践相结合。第四，创业有利于促进各个院系的同学合作，促进同学间交流，使同学们更好地体验团队精神，感受团体力量的强大。假设团队有几个成员，分别学习的是会计、计算机、市场营销、物联等专业，他们就可以一起合作，一起创业，一起学习，一起进步。大学生们还可以使自己的知识在办公的过程中得以应用，这更有利于新思维、新思想的萌发，同时也迎合了国家号召大学生创新创业的潮流。

不骄不躁 绽放青春

对于所学专业，王芊祺这样说，本专业是学习对信息进行分类、管理的专业，主要培养的能力是信息管理以及对信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，如何从中获得有效的信息正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理也会更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，当下社会对信息管理的要求也越来越强烈。总体而言，王芊祺认为，信管专业应该重点做好信息管理、计算机科学、管理科学三个科目的学习，以三个方面的知识为平台，构筑信息管理学科的基础(内核)。

虽然大一一学年王芊祺取得了不俗的成绩，但她始终保持着谦逊的态度和昂扬的斗志，我们相信，她的未来一定更加精彩！